Науково-методична проблема методичного об'єднання:

Основні напрямки роботи методичного об’єднання:

• Підвищення професійної компетентності вчителів.
• Удосконалення рівня викладання курсу математики, фізики, інформатики по базових, профільних і експериментальних програмах.
• Забезпечення диференційованого, профільного підходу до навчання.
• Створення банку інформації про творчі знахідки вчителів.
• Забезпечення роботи з використанням нових інформаційних технологій у навчально-виховному й управлінському процесі школи.

• Знайомство з нормативною та методичною документацією з питань освіти, інформатизації, комп’ютеризації, викладання шкільних курсів математики, фізики, інформатики;
• Забезпечення професійного, культурного та творчого росту вчителя;
• Вивчення нового змісту, технологій та методів педагогічної діяльності;
• Розробка єдиних вимог щодо оцінювання навчальних досягнень учнів;
• Організація роботи з обдарованими дітьми, проведення олімпіад, конкурсів;
• Узагальнення передового педагогічного досвіду учителів та впровадження його в практику;
• Організація відкритих уроків, позакласних заходів;
• Організація роботи з молодими вчителями.